中医教育：以校园文化促进学风建设第 4 页

中医教育：以校园文化促进学风建设

　　坚持学练并重，注重实践性

　　即以理论与实践相互交融为核心，以素质教育为主线，多角度、多层次、多形式、多途径地开展咨询义诊服务、“三下乡”社会实践、专业技能大赛、操作比赛、职业规划论坛、模拟招聘等活动，使校园文化建设既服务于教育教学，又为开展见习实习、经营服务等各项活动创造条件。此外，要积极引导和鼓励学生成立推拿协会、针灸协会等社团组织，充分发挥学生社团在学生中的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束作用，从中激发学生学习兴趣,培养学生踏实严谨的学习作风。

　　坚持人才培养目标，注重职业性

　　即以“专业性”为导向，引导学生树立职业理想。一方面要突出鲜明的专业特色，营造巩固和发展学生的专业思想，使学生牢固树立“学好专业技术，振兴地方经济”的职业理想；另一方面要以“社会性”接轨为导向，促进提高职业素质。即在校园文化建设中融合企业文化、医院文化、社会文化等，让学生在“大文化”的熏陶下，“内化”出适应社会需要的素质。

上一页  [1] [2] [3] [4]