卢国慧：推进中医临床人才队伍建设第 2 页

    多种问题待解决

    中医药队伍明显数量不足，分布不合理。目前注册在岗的中医医师有39.8万，占全国医师总量的14%多一点。而且在分布上，大约只有40%的中医师在中医医疗机构里面，而59.4%的中医师却分布在其他医疗机构中。同时从地域看，有70%的分布在城市，30%分布在农村。另外在基层中医药人员中，真正以中医为主的基层乡村医生只有2.71万人。

    高层中医药人才尚需加强。中医药领军人物、名中药专家、中医药骨干人才缺乏，而此情况在农村、社区基层更突显。

    中医人才培养体系有待进一步完善和健全。中医药人才培养各个阶段目标定位不够清晰，相互之间还没有做到有机衔接。院校教育毕业生专业思想不稳固、临床技能不扎实；毕业后教育尚处于起步阶段；继续教育的实效性、系统性不强；师承教育未形成长效机制和制度。

    中医临床人才的选拔、使用和评价机制尚不健全。主要表现在中医药职称评审专业设置过窄，符合中医药特点的职称晋升体系尚不健全；人员绩效考核尚不能很好体现中医药行业劳务价值和行业特点；有利于促进中医药人才成长和脱颖而出的褒奖体系尚不健全；缺乏中医药人才选拔、使用的顶层设计。

    推进人才建设四策略

    中医临床人才队伍建设的总体目标是：到2020年建立以“服务需求、提高质量”为主线，以“医教协同、深化改革”为重点，建立具有中国特色的标准化、规范化中医药人才培养体系。

    建立完整的中医学人才培养体系（5+3+X+继续教育）。通过3年的培训，再加上若干年的专业医师培训，来实现同质化的培养过程，向合格的人才转变。

    继续教育阶段是一个终生学习的阶段，是提升能力、更新知识的过程,要着重于创新，学习中医的思想和临床经验。

上一页  [1] [2] [3] 下一页