家长与孩子谈性应该从何时开始第 2 页

　　最早3岁就会提出性问题

　　孩子最早直接提出有关性的问题是在3岁左右，一直延续到小学4年级左右。之后由于青春期心理发展，对性产生了羞涩心理，多改为自己寻找答案，不再询问家长。之前孩子询问有关性的问题，与提问其他问题一样，是求知欲和好奇心所致。孩子对于同一个问题，年龄不同、思维发展不同，需求答案的内容会逐步加深。回答孩子性问题的总体原则是，问什么答什么，但要用最简捷的语言回答，切忌把你知道的都讲出来，因为孩子的认知水平有限，听不懂。如何判断孩子是否满意了，就是孩子不再提问了。

　　不要编瞎话骗孩子

　　前面谈到孩子大约从3岁开始询问性的敏感问题。而这里的敏感是指成人敏感，孩子是纯真无邪的，你以这个时期孩子的心理和认知水平回答就可以了，孩子要的就是事实。家长千万不要骗孩子，孩子会对你编造的故事信以为真，造成很多成年人想不到的恶果。你说孩子是点赞点来的，他会学着不停地点；你说他是从垃圾箱中捡来的，他会站在垃圾箱边发呆，以寻求心灵上的慰藉。

　　5~9岁的孩子思维发展很快，已不满足于一句话的答案，他会继续追问。家长对孩子提出的某些性问题可能会感到心慌，不知道如何回答。如孩子问爸爸的精子是怎么到妈妈肚子里的？结婚为什么能生小孩？这些问题在对小学3~4年级以下年龄孩子回答时，一定要实事求是地回答，千万不能胡编乱造，应付了事。否则会给孩子留下错误的观念，心理阴影，感到性问题是神秘的，不能在父母这里得到想要的答案，今后不再和家长谈性了。所以回答孩子性问题的第一人必须是父母。

　　利用生活事件引导孩子

　　有些性问题涉及价值观和自身安全保护的问题，可以在回答时渗透有利于孩子未来发展的内容。如带孩参加婚礼时，3~4岁的孩子会羡慕新娘子穿婚纱，会按自己的理解运用结婚这个词，认为喜欢谁就可以和谁结婚。回家后，孩子一会儿跟妈妈结婚，一会儿跟老师结婚，一会儿又会跟喜欢的小朋友结婚。这时可以告诉他结婚是长大以后的事，是相爱的人长相厮守，使孩子初步形成婚姻是一个需要稳定和长久在一起的基础概念。再大些，可以告诉他们，结婚是两个相爱的人在一起相互关心和照顾（为责任意识打下基础）。之后逐渐告诉孩子爱情的内涵，包括责任和奉献，为他们未来的两性交往打下慎重、负责的基础。

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